124711是按什么规律排列的（124711是按什么规律排列的30位数）

1+2+4+7+11按这个规律,第100位数字是多少?

1、，给你思路：2=1+1（第二个数）；4=1+1+2（第三个数）；7=1+1+2+3（第四个数）；11=1+1+2+3+4（第五个数）。

2、第二个数比比第一个数大1，第三个数比第二个数大2，第四个数比第三个数大3，依次类推，前后两数差成等差数列。1，3，6，10，15，21，28，36。

3、这是因为，在十进制数位置上，最末位是9，这些数字除以2余1，而最末位是0、8的数字除以2余0，所以可以将奇数和偶数按照这个规律分开。

124711()()按规律填数应该填什么数

1、找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

2、规律就是就是后面减前面等于12345678，以此类推。打个比方2-1等于1。4-2等于2。7-4等于3。

3、他们的差是：1 4，7，8，9，12，1(12)，(13)。

1,2,4,7,后面填什么数字?

1、找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

2、。分析如下：观察数列：7；1-1=0；2-1=1；4-2=2；7-4=3；发现规律：前后项相差依次是：0、3。

3、，2，4，（7），（11），16。解释分析：1+1=2 2+2=4 4+3=7 7+4=11 11+5=16 1，2，4，（7），（11），16；相邻两个数的差分别为1，2，3，4，5依次扩大。

4、分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

5、。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

124711找规律填数是什么?

1、找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

2、规律就是就是后面减前面等于12345678，以此类推。打个比方2-1等于1。4-2等于2。7-4等于3。

3、找规律填数：1，2，4，7，后面填11。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

4、后面填16，这题的规律是二阶等差数列，即：1=1，4=1+2+1，7=1+2+3+1，11=1+2+3+4+1，后一个数应该是1+2+3+4+5+1=16。

5、他们的差是：1 4，7，8，9，12，1(12)，(13)。

124711是什么数列

1、分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。2-1=1 4-2=2 7-4=3 11-7=4 4，成等差数列，且公差为1。

2、是二阶等差数列 且二阶等差数列公差d=2。

3、数列1，2，3，5，8，13，21，34···是有名的斐波那契数列。将第一个数加上第二个数得到第三个数，以此类推。这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。

4、1 2 3 5 8 13 21是累加数列，即：第一个数字加第二个数字即可得到第三个数字，呈依次累加的状态。

5、这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。斐波那契数列。

6、是递增数列，也是累加数列，通项公式是an=a（n-1）+a（n-2），n大于等于3。

数学题124711

侧过来看 1 第1行 3 2 第2行 6 5 4 第3行 10 9 8 7 第4行 ………210………200………191 第20行 则第n行之前一共有n(n+1)/2个数，第n行上有n个数。

找规律填数：1，2，4，7，11，后面填16。分析：1，2，4，7，11，这一排数字初看似乎没有规律，但如果用后一个数字减去前一个数字，可以看出得出的差依次是4。

通过体会变与不变的数学现象，引导学生感受辩证唯物主义思想。教学重难点：理解商不变的规律。归纳商不变规律的过程。